關於我們 PEP

PEP 標識。 一個人從一本打開的書中出現,伸向一顆星星。 下面的文字是就業準備計劃。使命: PEP 通過提供旅行培訓,獨立生活技能,社區實習,工作場所準備能力和自決技能,努力促進學生的發展。

願景:通過連續不斷的社區資源,技術利用,教學策略和多樣化的課程向學生提供成功的過渡。 學校和家庭夥伴與社區服務提供商一起制定未來的職業規劃。

 

PEP 是一項基於社區的計劃,用於提供支持的工作經驗,支持的旅行培訓和獨立的生活培訓。 的許多目標之一 PEP 是通過自決權使我們的年輕人具有自我倡導的能力。 學生在社區環境中學習獨立的生活和工作準備技能,並且所有技能都是為滿足學生的個人需求而量身定制的。  PEP 與本地企業合作,以幫助教授企業環境中的工作和社交技能。 這些實習經歷為學生提供了展示自己才能的機會。 一周兩天,當學生在職業中心呆一整天時,教師會在個人理財,技術技能,簡歷寫作,面試技巧,演講嘉賓和各種社區郊遊等領域讓學生進行直接指導。 PEP 學生鼓勵以各種方式尋求豐富的經驗,例如社區/成人學習課程和/或職業和技術教育(CTE)類。

先決條件: 推薦過程必須從綜合中學的過渡協調員開始。 PEP 然後,計劃協調員會考慮學生的年齡,出勤記錄,學生行為(學校和社區),在校年限以及以前的工作培訓經驗,審查所有過渡協調員的轉介。 

 

聯繫信息:

鷹夫人的照片

克里斯蒂娜·伊格(Christina Eagle),協調員
christina.eagle @aps價值
703-228-5738

@Pep程序

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